Основная часть слета прошла 15 мая. Программа началась с
лекции-презентации, проведенной в конференц-зале БНЦ преподавателями
кафедры Музейных технологий Ниной Дмитриевной Нагайцевой и Татьяной Николаевной Гусейновой. Первым пунктом лекции стал мастер-класс на тему "Анимационного метода в проектной музейной деятельности", представленный в виде компьютерной презентации. Далее последовала игровая музейная программа "Путешествие по реке времени".
Здесь, при помощи самых необычных и интересных предметов истории
народного быта, участникам слета удалось установить прямую связь с
прошлым и получить новую качественную информацию, необходимую для
изучения вопросов этнических культур. Данная программа проходила в
активной форме - школьники являлись ее непосредственными
участниками и напрямую работали с изделиями бурятских и русских
народных мастеров, в их числе женский национальный бурятский костюм,
тряпичная кукла и т. п.
Следующей частью слета стала интерактивная игра, проведенная в
Этнографическом музее народов Забайкалья при активном участии его
руководства. В подготовке и проведении игры одну из ключевых ролей
сыграли студенты 531 гр. (Зоригма
Балсамбуева, Татьяна Копотева, Ксения Михалева, Лилия Яковлева, Роман
Максимов, Илья Нелюбин, Ксения Савельева, Александр Бузин, Чодураа
Тойбаа, Эржена Жамбалова, Михаил Шевцов, Андрей Новоженов, Сергей
Шагжиев, Эвелина Панина, Алевтина Шомбул), напрямую работавшие с
участниками. После вступительного слова организаторов слета, все
участники, в произвольном порядке, были разделены на 9 команд. Это
слегка сбило их с толку, но в итоге сплотило для дальнейших действий,
ведь в этом и состояла основная часть повышения уровня
коммуникативного развития.
В задачи каждой из команд входило: создание собственного имиджа,
девиза и речевки, с чем все участники справились превосходно. Далее им
были розданы индивидуальные маршруты следования с основными пунктами
- комплексами музея. Участникам каждой из команд необходимо было
проследовать ко всем пунктам и ответить на ряд вопросов, имеющих
непосредственное отношение к тому или иному комплексу. Нельзя не
отметить, что скорость передвижения от пункта к пункту играла не
маловажную роль, так что соскучиться не удалось никому. Задавали
вопросы наши студенты, они же ставили командам оценки, соответствующие
их уровню подготовки. Таким образом, эта часть слета стал отличным
испытанием не только для самих участников, но и для питомцев нашей
Академии.
По завершении интерактивной игры организаторами мероприятия были
выданы дипломы и денежные призы как самым активным участникам, так и,
по статистике, самым активным школам. Кроме того, преподавателям
кафедры Музейных технологий и руководству Этнографического музея были
вручены благодарственные письма за активное участие в данном событии.
Положительные результаты всех вышеперечисленных пунктов работы со
школьниками дали почву для разработки уже следующего слета юных
музееведов, и как следствия - привлечения новых кадров для
профессиональной музейной работы.
P.S. - Кафедра Музейных технологий Восточно-Сибирской Государственной Академии Культуры и Искусств выражает благодарность своим коллегам из Бурятского Научного Центра и Этнографического музея народов Забайкалья за оказанную помощь в проведении практики для студентов специальности организация выставочной деятельности.
